La presa in carico del paziente ADHD con intervento multimodale Relatrice: Erica Menotti, e.menotti@ccnpsanpaolo.it Psicologa, Psicoterapeuta, Presidente AIDAI Regione Lazio, Socio Fondatore CCNP San Paolo – Roma Il Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD) è caratterizzato dalla presenza persistente di un quadro caratterizzato da disattenzione e/o iperattività-impulsività che può interferire con il funzionamento
ADHD in età prescolare: un modello diagnostico in una prospettiva evolutiva Relatrice: Maria Grazia Melegari, mgraziamelegari@gmail.com Cultore della materia in Neuropsichiatria infantile - Dipartimento di Psicologia evolutiva e Sociale, Università “La Sapienza”, Roma - Docente in Neuropsichatria Infantile presso Scuola di specializzazione in psicoterapia “Humanitas”-Università Lumsa L’inserimento del Deficit di Attenzione e Iperattività-Impulsività nell’ambito dei
ADHD e Coping Power Scuola: promuovere l’autoregolazione in classe Relatore: Iacopo Bertacchi, iacopobertacchi@hotmail.com Psicologo Psicoterapeuta, docente presso la Scuola di Psicoterapia Humanitas LUMSA Roma e l’Accademia di Neuropsicologia dello Sviluppo (A.N.Svi), Reggio Emilia, Formatore presso Centro Studi Erickson Il Coping Power Scuola o Coping Power Universal nasce nel 2009 come adattamento per il contesto scolastico
ADHD: dalla diagnosi alla presa in carico terapeutica. Il Video: https://youtu.be/3BQc3Oh4pRc Venerdì 25 novembre 2022, si è svolta una serata informativa attraverso webinar sull’ADHD nell’età evolutiva, rivolta a genitori di bambini e ragazzi con Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività ed organizzata da AIFA APS, Associazione Italiana Famiglie ADHD, in collaborazione con l’Azienda Ospedaliera Universitaria Policlinico
Profili penali della devianza e disturbi: aspetti pratici e tutele Relatrice: Valentina Valeri, valeri@studiolegalemgpp.it Avvocato penalista – mediatore penale minorile – Roma L’intervento che mi è stato richiesto in qualità di avvocato penalista del Foro di Roma ha come oggetto la stretta connessione tra le devianze e la capacità a delinquere, poiché minori e/o (giovani)
