Il Coping Power Program (Lochmann e Wells 2002) è un intervento manualizzato per la gestione e il controllo della rabbia per i bambini dell’ultimo ciclo della scuola elementare e dei primi anni della scuola media. Originariamente previsto per l’applicazione nel contest scolastico, può essere utilizzato anche in contesti clinici ed ha una durata di circa 15 mesi. Tale programma di trattamento ha il suo razionale teorico nel modello socio cognitivo di Dodge e, oltre al lavoro in setting di gruppo con i bambini, prevede delle sessioni di parent training di gruppo per i loro genitori. Diversi studi hanno dimostrato (Lochmann e Wells 2003b; Van de Wiel et al. 2007) che è efficace nel ridurre i comportamenti aggressivi dei bambini sia a casa che a scuola e nel prevenire l’abuso di sostanze alla fine dell’intervento e ad un follow-up di un anno.

Il Coping Power Program, nella componente per i bambini, prevede l’utilizzo di tecniche cognitivo comportamentali ed attività volte al potenziamento di diverse abilità, quali intraprendere obiettivi a breve e a lungo termine, organizzare efficacemente lo studio, riconoscere e modulare le emozioni (in particolar modo la rabbia), riconoscere il punto di vista altrui (perspective taking), risolvere adeguatamente le situazioni conflittuali, resistere alle pressioni dei pari.

L’intervento si articola in 32 sessioni ciascuna con un tema e degli obiettivi specifici della durata di circa un’ora. Uno degli aspetti caratteristici e unici di questo tipo di intervento è l’inclusione di attività che prevedono l’induzione di un certo grado di attivazione affettiva; il bambino quindi può apprendere tecniche di controllo della rabbia proprio mentre è emotivamente attivato.

Strutturazione degli incontri

Il programma prevede gli incontri paralleli per bambini 7-14 anni e rispettivi genitori

• 1 colloquio individuale con il bambino e 1 colloquio individuale con la coppia di genitori
• 32 incontri per i bambini con cadenza settimanale della durata di 90 minuti per 1 anno e mezzo circa.
• 16 incontri per i genitori con cadenza quindicinale. Durata 60 minuti
• 2 conduttori (un terapeuta ed un aiutante per “multe”, “free time” e materiale)

MODULO BAMBINI

Obiettivi del Trattamento

–      diminuire i problemi esternalizzanti

–      riduzione dei comportamenti aggressivi

–      adattamento alle richieste scolastiche

–      creazione di una rete di supporto sul territorio

Schema generale della sessione del programma per bambini

1° modulo: riconoscimento emotivo (dal 1 al 6 incontro)

2° modulo: Training per la modulazione della Rabbia: autoistruzione, attività di distrazione e rilassamento (dal 7 al 11 incontro)

3° modulo: tecniche di rilassamento (11)

4° modulo: cambiare punto di vista ( 12-13-14)

5° modulo: Problem Solving Sociale in varie situazioni (gruppo dei pari, insegnanti, famiglia) da15 al 26

6° modulo: pressione dei pari e abilità sociali (dal 27 al 31)

ultimo incontro: 32 conclusione del programma: festa con diploma.

MODULO GENITORI

Obiettivi del Trattamento

–      promozione delle abilità di organizzazione dello studio

–      modalità educative più funzionali: gratificazione e attenzione positiva

–      attività per la modulazione dello stress

–      lavoro antecedenti